| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按课文内容填空. ( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“________”。 ( 2 )我帮助了别人，别人的问题解决了，我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。 ( 3 )与其在别人好的时候去祝贺，不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。 |
| 2、（查看原题） | 我能把字写得又对又好，每个字写两遍。 迎 含 荡 满 敬 |
| 1、（查看原题） | 读一读,选一选。 所 馆 亭 处 网 岛 师 湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______ 建筑______ 管理______ 蜘蛛______ |
| 2、（查看原题） | 连一连。（哪两个部件可以合成一个字？） 米 艹 氵 灬 石 钅 牜 庶 十 敖 角 羔 寺 肖 |
| 1、（查看原题） | 选择数字把左中右三部分恰当地连在一起。 ①善良的居民们______ A．赞美 F．受伤的小鸟 ②新疆的葡萄沟______ B．爱戴 G．炎热多雨的气候 ③全体学生______ C．关怀 H．敬业的老师 ④中外游客______ D．喜欢 I．神奇的九寨沟 ⑤可爱的鼠狐猴______ E．盛产 J．各种水果 |
| 2、（查看原题） | 课内阅读。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊!我要快快长大!” ( 1 )这段文字共有________句话。( 2 )仿写词语。 叽叽喳喳 ________ ________ ( 3 )这段文字描写了春光里的哪些动物和植物？ |
| 3、（查看原题） | 读句子，看拼音写字词。 中华mín zú______ |
| 4、（查看原题） | 读一读，组词语。 元______ 其______ 冬______ 完______ 期______ 终______ |
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
( 1 )背一背，填一填。________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
( 2 )从文段中找出下列词语的近义词。慢慢——________ 新鲜——________
( 3 )文段的第________自然段描写了雨后的景色。
