| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 把下列含有“春”字的诗句补充完整. ( 1 )________，处处闻啼鸟。（孟浩然） ( 2 )野火烧不尽，________。（白居易） ( 3 )红豆生南国，________。（王维） ( 4 )不知细叶谁裁出，________。（贺知章） ( 5 )________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） |
| 2、（查看原题） | 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。 小信成则大信立。 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、（查看原题） | 课文《 找春天 》感知。（连一连） |
| 1、（查看原题） | 把句子补充完整。 ①我来到鸟岛，看到______。 ②______和______ 是人类的朋友。 |
| 2、（查看原题） | 课内阅读。 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊!我要快快长大!” ( 1 )这段文字共有________句话。( 2 )仿写词语。 叽叽喳喳 ________ ________ ( 3 )这段文字描写了春光里的哪些动物和植物？ |
| 3、（查看原题） | 我会一字组两个词。 珍______、______ 币______、______ 财______、______ 赔______、______ 贫______、______ 购______、______ |
| 4、（查看原题） | 选字填空。 组 祖 我们少年儿童是______国的花朵。 明明是我们的小______长。 |
春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
( 1 )把这段话补充完整。春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们到________了她。她在________上荡秋千，在________上摇啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
( 2 )这段中的“她指的是________。我发现春天在________，在________。
