| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 |
| 2、（查看原题） | 读一读，根据课文《 雷雨 》内容填一填。 ( 1 )满天的________地压下来。 树上的叶子________，蝉一声也不叫。 ( 2 )雨越下越大。往________望去，________啊，________子啊，都看不清了。 |
| 1、（查看原题） | 图示法词义理解。 ( 1 )下面是两组描写道路的词语，看图连一连。 A．驱：赶(牲口)。 B．挡：拦住，抵挡。C．疏：清除阻塞使通畅。 ________水 ________赶 ________导 |
| 2、（查看原题） | 葡萄会放到哪个盘子里呢？别放错了哦！
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| 1、（查看原题） | 给下列划线字注音。
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| 2、（查看原题） | 选择正确的读音填空。 hē hè 吆喝______ 喝水______ jǐn jìn 尽管______ 尽心竭力______ | ||||||||
| 3、（查看原题） | 读句子，选择括号中合适的字。 ①这个小______（惊 精）灵居然会唱歌，让我非常吃______（惊 精）。 ②我们自______（己 记）应该时刻______（己 记）得珍惜时间。 ③很多______（苹 平）果树长在这块______（苹 平）地里。 ④虽然他经历了很多______（幸 辛）苦，但是______（幸 辛）运地获得了第一。 | ||||||||
| 4、（查看原题） | 把句子补充完整。 我的家乡在______，家乡的美食有______。 |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。
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