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2021年湖南省常德市汉寿县三和乡金牛村小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

誊写词语

漆黑一团 躲在潭底









冒着危险 一筹莫展










2、(查看原题)我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

月黑见渔灯,孤光一点萤。

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连一连。


2、(查看原题)看图猜成语。(连一连)

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

选择正确的读音。

他目不转(zhuǎn zhuàn)______睛地看着远方。

他一直在那里转(zhuǎn zhuàn)______圈。

2、(查看原题)看图,猜一猜图中是什么字,写在田字格里。

______
______

3、(查看原题)

按拼音写汉字

sòng

chà

shí

过目成______

一字不______

______在

chóu

xī

biàn

______密

______疏

分______

4、(查看原题)找出句子中的错别字,并在横线上改正。

①后来,大象又偶到了小羊______

②青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能买出去了。______

③小免子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。

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