| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、(查看原题) | 选词填空。 保护 爱护 维护 ①我们要______学校里的一草一木。 ②我们每天都要坚持做眼保健操,______自己的视力。 ③周日同学们在街上帮助交警叔叔______交通秩序。 |
| 2、(查看原题) | 形近字组词。 锋______ 冒______ 温______ 昨______ 洒______ 弯______ 峰______ 昌______ 漫______ 咋______ 酒______ 变______ |
| 3、(查看原题) | 结合句子理解词义。 例句1:商店里的旅游纪念品五光十色,琳琅满目。 例句2:五光十色的礼花在夜空中绽放,组成了一幅幅美丽的图画。 五光十色——______ |
| 4、(查看原题) | 组词 祖______ 望______ 摘______ 蛋______ 忆______ 蓝______ |
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。
他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。最后,他们找________评理。
( 3 )我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。①得意 ②不服气
①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” ________
②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。” ________
( 6 )读了短文,我能把下面的成语补充完整。尺有所________,寸有所________。取________补________,相得益彰。
