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2021年深圳市罗湖区红岭小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

默写古诗

  绝句

 两个黄鹂______ ,______ 白鹭______ 。

 ______ ,______ 。

2、(查看原题)读一读,根据课文《 雷雨 》内容填一填。
( 1 )满天的________地压下来。

树上的叶子________,蝉一声也不叫。

( 2 )雨越下越大。往________望去,________啊,________子啊,都看不清了。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把下面相关的内容用线连起来。

长江 涌 酸溜溜 蛋糕

黄河 长 脆生生 话梅

长城 奔 软绵绵 黄瓜

珠峰 耸 香喷喷 烤鸭

2、(查看原题)根据课文内容连一连。

《小马过河》 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。

《揠苗助长》 别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。

《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)多音字组词。

的 de______ dí______
漂 piāo______ piào______

炸 zhá______ zhà______
扇 shàn______ shān______

量 liáng______ liàng______
泡 pāo______ pào______

行 háng______ xíng______
喝 hē______ hè______

尽 jǐn______ jìn______
扫 sǎo______ sào______

2、(查看原题)读拼音,写词语。

hē chá

tíng zhǐ

tòng hèn

shāng diàn

zhōng yú

cài zǐ

______

______

______

______

______

______

3、(查看原题)

拼音小书签

jù lí

zuān yán

zhēn zhū

chén shuì

______

______

______

______

4、(查看原题)

将下面的词语进行分类。

飞机 土星 书包 火星 铅笔 轮船 字典 电车 天王星

①______

②______

③______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)

河水和大堤

河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。

“好啊,河水!“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____,像__________;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。

“好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或___,或沉或___,顺应着和谐的水流,自在地生活着。

“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。

可是,河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”

于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。

轰!大堤颤动了一下。

“别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。

“谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。

于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。

轰!大堤崩裂了。

河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。

霎时间,一场水灾发生了。

河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。

一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:自由在哪里?

自由________________。


( 1 )仿照文章第二段加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子。


( 2 )请在第三段横线上各填入一个恰当的字。


( 3 )文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第—句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。


五、 写作(分值:30分)
(查看原题)用心写话!

提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!

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