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2021年西安高新第一小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、（查看原题）背一背，然后补充完整。
( 1 )予人玫瑰，________。
( 2 )失信________。一一《左传》
( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》
( 4 )________无闲田，________犹饿死。
2、（查看原题）背一背，用一用。
( 1 )爸爸常说：“与其________，不如________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。
( 2 )“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“________，门泊东吴万里船”中的情景。
( 3 )这学期，我们学了很多古诗，我能按要求写一写。

①描写春天事物的诗句：________，________。

②描写荷花的诗句：________，________。

( 4 )“秋处露秋寒霜降，________。”小寒过后是大寒，大寒过后就是立春了。
二、 连一连(分值：20分)
1、（查看原题）读一读，连一连。

2、（查看原题）连一连。

小草 叮叮咚咚 那是春天的眉毛


野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛


树木 开出一两朵 那是春天的音符


小溪 探出头来 那是春天的琴声

三、 填空题(分值：10分)
1、（查看原题）

阅读课文《笋芽儿》片段，给加下划线字选择正确的读音。。

笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìng）______ 儿往上钻。突然，她的头被一块硬（yìn yìng）______ 硬的东西挡（dǎng dàng）______ 住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。

2、（查看原题）读拼音，写词语。



zhěng gè

chōu sī

fǎng zhī

zěn yàng

bù mǎn

xiā shī

______

______

______

______

______

______

3、（查看原题）

按照短文的描写顺序，重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。

______ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

______ 蝴蝶谷名字的由来。

______ 宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方。

______ 蝴蝶谷的景色非常迷人。

4、（查看原题）

我是拼音小能手

______

______

______

簇拥

露珠

芬芳

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
（查看原题）阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.

②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值：30分)
（查看原题）选择你最喜欢的一种水果，从颜色、形状、味道、作用等方面向大家介绍一下，说一说你为什么喜欢它。注意语句要通顺、连贯，不要写错别字。

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