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2021年上海市金泽中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、（查看原题） | 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.
______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 |
| 2、（查看原题） | 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、（查看原题） | 连词成句，并加上标点。 ①这是 礼物 美好 多么 的 啊 ②亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经 |
| 2、（查看原题） | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来
( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是
( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、（查看原题） | 读拼音，写词语。
wēn nuǎn | jǐng sè | gōng jù | hǎo xiàng |
______ | ______ | ______ | ______ |
|
| 2、（查看原题） | 选择划线字的正确读音 ①我尽量______（liáng liàng）把这个尺寸量______（liáng liàng）准确。
②街坊______（fáng fāng）们都在磨坊______（fáng fāng）那里集合，准备一起出发。 |
| 3、（查看原题） | 写出反义词 丑陋—______ 苦恼—______ 讨厌—______ |
| 4、（查看原题） | 我会给下面的字组词 古______ 未______ 娇______ 静______ 枯______ 末______ 骄______ 净______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
（查看原题）重点段落品析。
清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
( 1 )给文中划线的字注音。
( 2 )在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。
________——________
( 3 )这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。
A、清晨 B、中午 C、晚上
五、 写作(分值：30分)
（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】少小离家老大回
【第2空】乡音无改鬓毛衰
【第3空】唐
【第4空】贺知章
【第5空】《回乡偶书》 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 | ①这是多么美好的礼物啊！
②邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 |
| 2、 | ( 1 )怎样才能让耳朵竖起来呢？
( 2 )这可是免费的特快列车呀！
( 3 )后羿一口气射下了九个太阳。 |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】温暖
【第2空】景色
【第3空】工具
【第4空】好像 |
| 2、 | 【第1空】liàng
【第2空】liáng
【第3空】fāng
【第4空】fáng |
| 3、 | 【第1空】美丽
【第2空】快乐
【第3空】喜爱
 |
| 4、 | 【第1空】古诗
【第2空】未来
【第3空】娇嫩
【第4空】安静
【第5空】枯树
【第6空】期末
【第7空】骄傲
【第8空】干净 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】báo
【第2空】dào
( 2 )【第1空】清晰
【第2空】朦胧
( 3 )【第1空】A
【第2空】B
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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