| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 日积月累。 ( 1 )平时背________，________有人帮。 ( 2 )________则大信立。—《韩非子》 ( 3 )________一树高，万条垂下________绦。不知细叶谁裁出，________ 。 ( 4 )________，雨纷纷，________慕前去祭扫。过端午，赛________粽香________满堂飘。 ( 5 )①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号） ________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪 ( 6 )古人把贝壳当作________ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。 |
| 2、（查看原题） | 把古诗补充完整，在回答问题。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ______，______。 这首诗的作者是______朝诗人______。 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。 |
| 1、（查看原题） | 将下列词语补充完整。 ______街______巷 ______儿女 ______子孙 神州______ 巍巍______ ______和睦 ______图强 只争______ |
| 2、（查看原题） | 选出下列下划线字的正确读音。 ( 1 )他的背（bēi bèi）________上背（bēi bèi）________着一个漂亮的书包。 ( 2 )明明的（de dí）________确是个懂事的（de dí）________好孩子。 ( 3 )你应（yīnɡ yìnɡ）________该答应（yīnɡ yìnɡ）________小红的请求。 |
| 3、（查看原题） | 读句子，根据拼音写词语。 ( 1 )他很后悔，yīnɡ ɡāi________早点接受街坊的quàn ɡào________。 ( 2 )看着这幅tú huà________，同学们都qiǎnɡ zhe________发言。 ( 3 )小马yuàn yì________帮助妈妈把mài zi________送到磨坊去。 |
| 4、（查看原题） | 对老师的话，理解正确的一项是______ 。 ①不同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 ②同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 |
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”
( 1 )照样子，写词语。又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
( 2 )文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
( 3 )补充词语。________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
( 4 )这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
