| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 读诗词《宿新市徐公店》填空 篱落疏疏一径深，______。 儿童急走追黄蝶，______。 |
| 2、（查看原题） | 按照课文《雷锋叔叔，你在哪里》《一匹出色的马》内容填空。 ( 1 )小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着________的孩子，冒着________的细雨。瞧，那泥泞路上的________，就是他留下的________。 ( 2 )路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像________。 |
| 1、（查看原题） | 我会连。 |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。 走进______ 温暖的 汗滴 沿着______ 安静的 春风 泛起______ 长长的 小院 乘着______ 层层的 小溪 洒下______ 晶莹的 波纹 |
| 1、（查看原题） | 读一读下面的生字，你有什么发现？请你接着往下写。 雷 需 ______ ______ ______ ______ 迈 迷 ______ ______ ______ ______ |
| 2、（查看原题） | 形近字组词 戴______ 购______ 蝇______ 惭______ 载______ 钩______ 绳______ 渐______ |
| 3、（查看原题） | 根据课文内容《大象的耳朵》《蜘蛛开店》填空。 ①大象也不安起来，他______地说：“他们都这么说，______我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵______。” ②顾客来了，只见______不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和______，脑袋______露出来，正对着蜘蛛笑呢。 |
| 4、（查看原题） | 读一读，写一写． ①我shén zhōu______，称中华，山川美，可入画． ②tái wān______岛，隔hǎi xiá______，与大陆，是一家。 ③各mín zú______，qíng yì______浓，qí______fèn fā______，共繁荣． |
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—________ 持久—________
( 2 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________
