| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 日积月累。 ( 1 )平时背________，________有人帮。 ( 2 )________则大信立。—《韩非子》 ( 3 )________一树高，万条垂下________绦。不知细叶谁裁出，________ 。 ( 4 )________，雨纷纷，________慕前去祭扫。过端午，赛________粽香________满堂飘。 ( 5 )①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号） ________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪 ( 6 )古人把贝壳当作________ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。 |
| 2、（查看原题） | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 1、（查看原题） | 选择正确的形近字补充语境。(填序号) ( 1 )①疲 ②波 ③破 一片落叶打________了湖面的平静，泛起了层层________纹。 周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很________劳。 ( 2 )①贴 ②店 ③钻爸爸在被我弄坏的门上________了一张海报。 小狗一回家就________进了自己的窝。 每天早上，我都会在楼下的商________买一瓶牛奶。 | ||||||||
| 2、（查看原题） | 看拼音，写汉字；
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| 3、（查看原题） | 形近字组词 钱______ 线______ | ||||||||
| 4、（查看原题） | 把下面的句子补充完整。（不会写的字，用拼音代替） ①蝌蚪长大后就变成了______。 ②蚂蚁在______。 ③______喜欢______。 |
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ 
’；表示羊，就画个羊头‘ 
’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
( 1 )填空。①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.
②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。
( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
