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2021年武安市磁山镇明峪小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)我会照样子把字写正确、美观

茂 密 水 塔

2、(查看原题)根据课文内容填空。

①满天的______,黑沉沉地______。

②过端午,赛______,粽子______满堂飘。

③ ______惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

④排在十二生肖第七位的是______,今年是2018年,是戌______。

⑤妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,______。”

⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。

⑦春天在哪里?在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高,万条______绿丝绦”的春柳中;

夏天是什么样的?是杨万里眼中的“接天______无穷碧,映日荷花______”。

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)读一读,连一连.

晴朗的 柳枝

灿烂的 天空

柔软的 阳光

难忘的 植树节

湖心 厅

管理 场

游乐 处

展览 亭

2、(查看原题)根据课文内容连一连。

《小马过河》 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。

《揠苗助长》 别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。

《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)加偏旁,组成新字再组词

皮—______、______ 占—______、______

合—______、______ 音—______、______

亥______、______、______、______ 果______、______、______、______

2、(查看原题)读句子理解词语。
( 1 )小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

“慢慢地”指________。“慢慢地变黄了”还可以说成“________地变黄了”;我们还可以说:慢慢地走、慢慢地________、慢慢地________。

( 2 )喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

①填上反义词:喜鹊的窝________,寒号鸟的窝________。用填写的这对反义词来形容下面的两幅图。

________ ________

②“冻得直打哆嗦”表示很冷;“冷得像________”也说明很冷。

3、(查看原题)

我会填

“吉”共______画,第2画是______。

“幸”共______画,音序是______。

4、(查看原题)选词填空。

赞美 赞赏

( 1 )小明要读一首诗歌________祖国的大好河山。
( 2 )我的好办法得到老师的________。
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)向大家介绍一下你的朋友。他是谁?长什么样子
?你们经常一起做什么?
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