| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 | |||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽，________。 ( 2 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 3 )儿童散学归来早，________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降，________。 |
| 1、（查看原题） | 我会照样子给下面的字加部首组新字再组词 例：求 （球） （皮球） 票______ ______ 式______ ______ 乃______ ______ 另______ ______ 共______ ______ |
| 2、（查看原题） | 选一选（填序号） “哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是______ ①雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 ②在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。 |
| 3、（查看原题） | 给下面句子加上标点符号。 她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______ |
| 4、（查看原题） | 拼一拼，写一写。 ( 1 )住在河duì àn________的gōnɡ zhǔ________正在和dì di________做yóu ×ì________。 ( 2 )对手一不líu shén________，我们班的足球队已经获得了shènɡ lì________。运动员们shǐ jìn________叫喊，完全wànɡ jì________了zhōu wéi________的一切。 |
读短文，回答问题
左手和右手
一只蚊子飞到一个人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手痒(yǎng)难受，便恳(kěn)求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。
右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢!”
蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。
左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。”
右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。
( 1 )为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。恳________ ________ 饱________ ________ 打________ ________
( 2 )照样子写句子，用上划线的词蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。
