2021年潍坊小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）	补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )________成则大信立。
2、（查看原题）	我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）	读一读，连一连。
2、（查看原题）	读一读，连一连。

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）	选词填空。（填序号） ①眉开眼笑 ②哈哈大笑 ( 1 )眉头舒展，眼含笑意。________ ( 2 )开怀大笑起来。________ ( 3 )太阳是个忠实的________，它在天空给你指点方向。 ( 4 )在北京，我们请了________为我们介绍故宫。 ( 5 )在商店里卖东西的阿姨叫________。 ( 6 )在酒店里招待客人的阿姨叫________。
2、（查看原题）	结合本单元(部编版二年级下册第一单元)内容填空。 ①古诗回放。 A《村居》的作者是______，前两句是：______，______。 B默写《赋得古草原送别》：离离原上草，______。______，______。 ②《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在______上荡秋千，在风筝尾巴上______；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花______…… ③《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生收到______邮寄来的包裹，里面是______。 ④《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在______亲手栽种了一棵柏树。
3、（查看原题）	自学生字，填空 ①“压”______结构，共______笔。 ②“越”共______笔，部首是______笔。 ③“虹”______结构，部首是______。
4、（查看原题）	给汉字换个偏旁组成新字再组词。菜—______、______ 篮—______、______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）

读《泉水》回答问题

( 1 )读了这篇课文，你感悟到泉水的哪些精神？

( 2 )“天然水塔”指的是什么？

( 3 )欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过什么地方？会遇见谁，说了些什么？

五、写作(分值：30分)

（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】野火烧不尽 ( 3 )【第1空】风光不与四时同 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】小信
2、	略

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、

三、填空题(分值：10分)答案

1、	( 1 )【第1空】① ( 2 )【第1空】② ①导游 ②向导 ( 3 )【第1空】② ( 4 )【第1空】① ①服务员 ②营业员 ( 5 )【第1空】② ( 6 )【第1空】①
2、	【第1空】高鼎【第2空】草长莺飞二月天【第3空】拂堤杨柳醉春烟【第4空】一岁一枯荣【第5空】野火烧不尽【第6空】春风吹又生【第7空】柳枝【第8空】摇哇摇【第9空】枝头笑【第10空】长颈鹿大叔【第11空】花籽【第12空】天坛公园
3、	【第1空】半包围【第2空】6 【第3空】12 【第4空】走【第5空】左右【第6空】虫
4、	【第1空】彩【第2空】彩色【第3空】蓝【第4空】蓝天

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )
我感悟到泉水大公无私、助人为乐、乐于奉献的精神。

( 2 )
指的是“泉水”。

( 3 )
泉水流过树林，看到郁郁葱葱的小树在允吸着甘甜的水汁，泉水说：“喝吧喝吧，我的水甘甜可口，喝饱了，你们能长得更茁壮！”

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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