2021年成都市高新新城学校二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）

默写古诗。

草①______

②______，③______。

④______，⑤______。

2、（查看原题）

我会按课文内容填空。
( 1 )________谁裁出，________似________。
( 2 )________莺飞________，拂提杨柳醉________。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )小信成则________

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）	选字填空。
2、（查看原题）	连词成句，加上合适的标点。 ( 1 )太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的 ( 2 )喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）	我会组词。采______ 拉______ 结______ 林______ 苹______ 彩______ 粒______ 洁______ 森______ 平______
2、（查看原题）	比一比，再组词。昨______ 波______ 菜______ 弯______ 像______ 作______ 披______ 彩______ 变______ 象______
3、（查看原题）	选填量词。阵只条件一______蜘蛛一______彩虹一______事一______风
4、（查看原题）	写出下列词语近义词。巴望——______ 焦急——______ 精疲力竭——______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）阅读下文，回答问题

森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的．

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。

( 1 )这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。
( 2 )找出文中打比方的句子，________。该句把________比作________。
( 3 )找出表现树多的句子。
( 4 )用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。

五、写作(分值：30分)

（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	【第1空】唐•白居易【第2空】离离原上草【第3空】一岁一枯荣【第4空】野火烧不尽【第5空】春风吹又生
2、	( 1 )【第1空】不知细叶【第2空】二月春风【第3空】剪刀 ( 2 )【第1空】草长【第2空】二月天【第3空】春烟 ( 3 )【第1空】春风吹又生 ( 4 )【第1空】大信立

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	( 1 )枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ( 2 )喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗？

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】采用【第2空】拉车【第3空】结果【第4空】树林【第5空】苹果【第6空】彩色【第7空】一粒【第8空】洁白【第9空】森林【第10空】公平
2、	【第1空】昨天【第2空】波纹【第3空】青菜【第4空】转弯【第5空】好像【第6空】作业【第7空】披风【第8空】彩色【第9空】变化【第10空】大象
3、	【第1空】只【第2空】条【第3空】件【第4空】阵
4、	【第1空】盼望【第2空】着急【第3空】筋疲力尽

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )【第1空】4
【第2空】2
( 2 )【第1空】树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样
【第2空】叶子
【第3空】地毯
( 3 )森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
( 4 )刺刺刺；突突突

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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