| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 2、（查看原题） | 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具、族、幸 |
| 1、（查看原题） | 读一读，连一连。 |
| 2、（查看原题） | 照样子，连一连。 忽然______ 立刻______ 成功______ 帮助______ 光明______ 温暖______ 笔直______ 容易______ |
| 1、（查看原题） | 照样子，写词语。 ①蹦蹦跳跳（AABB式）：______、______、______ ②毛茸茸（ABB式）：______、______、______ ③昏头昏脑（ABAC式）：______、______、______ | ||||||
| 2、（查看原题） | 根据课文《歌唱二小放牛郎》内容填空。 本课是一首歌词，记叙了抗日小英雄______为了掩护八路军后方______和几千个______，把______引进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹。 | ||||||
| 3、（查看原题） | 写出下列字词的反义词。
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| 4、（查看原题） | 给句子加上标点符号。 ①邮递员黄狗在门口喊______鼹鼠先生______您的包裹单______ ②1985年的植树节______是个可令人难忘的日子______ ③小枣树不明白______问道______你说什么呀______ ④______鹊______鹊______鹊______喜鹊阿姨教道______ ⑤当一只小虫子好不好______ ⑥______卖泥塘喽______卖泥塘______青蛙站在大牌子下大声吆喝起来______ |
读一读《欢乐的泼水节》，并填空。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
( 1 )这段话共几句（ ），第几句具体写了泼水节的场景。（ ）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
A: 谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！
