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2021年海宁市南苑小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)根据课文内容填空。

①满天的______,黑沉沉地______。

②过端午,赛______,粽子______满堂飘。

③ ______惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

④排在十二生肖第七位的是______,今年是2018年,是戌______。

⑤妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,______。”

⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。

⑦春天在哪里?在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高,万条______绿丝绦”的春柳中;

夏天是什么样的?是杨万里眼中的“接天______无穷碧,映日荷花______”。

2、(查看原题)按课文内容填空。
( 1 )小草________,那是春天的________?
( 2 )________的野花________,那是春天的________?
( 3 )树木________,那是春天的________?
( 4 )________的小溪________,那是春天的________?
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)我会把下列词语排列成通顺的句子。
( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在
( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿
2、(查看原题)连一连。

一株 健壮的 枝条

一匹 挺拔的 田野

一片 柔软的 骏马

一根 广阔的 白杨

冒着 路上的 大娘

背着 年迈的 春风

踏着 温暖的 细雨

乘着 蒙蒙的 荆棘

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)我会拼,还会写。

mín zú

wēn nuǎn

shāng diàn

zhōu wéi

yǔ zhòu

______

______

______

______

______

2、(查看原题)根据《青蛙卖泥塘》/《小毛虫》课文内容填空。

①小鸟飞来说,这里______;蝴蝶飞来说,这里______;小兔______来说,这里还______;小猴跑来说,这儿应该______;小狐狸说……

②小毛虫一刻也没有______,尽心竭力地______。它织啊,织啊,最后把自己______裹进了______的茧屋里。

3、(查看原题)

读课文《揠苗助长》,填上适当的标点符号。

古时候有个人______盼望着自己田里的禾苗长得快些______天天到田边去看______可是一天______两天______三天______禾苗好像一点儿也没有长高______他在田里焦急地转来转去______自言自语地说______我得想办法帮它们长______

4、(查看原题)

我会填。

一______乌云 一______大风 一______蜘蛛

一______蝉 一______房子 一______彩虹

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读回答问题。

公鸡和狼

一只公鸡拉着一袋麦子往家走,(当然 突然)________发现跑来了一只狼。公鸡心想:狼从来不吃粮食,他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近,公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉?笨家伙!我去跟他解释一下。”

公鸡停了下来,对跑来的狼说:“(尊敬 尊重)________的狼先生,我当然知道您和您的伙伴是喜欢吃肉的,我(尊重
尊敬)您的这一习惯,并且相信我们之间不会发生任何争论,因为我的口袋里装的是麦子,不是肉,而您对麦子是不会感兴趣的。”

狼笑了,他说:“我(当然 突然)________不会对麦子感兴趣。可是,(虽然 因为)________你的口袋里没有肉,你的身上却全是肉啊!”

公鸡吓得丢下口袋,拍着翅膀逃走了。

( 1 )划去括号里不恰当的词。
( 2 )照样子,写一写。

起来越近 ________ ________ ________

一袋麦子 一________口袋 一________公鸡 一________翅膀

( 3 )组词。

习________ ________ ________ 兴________ ________ ________

发________ ________ ________ 有________ ________ ________

( 4 )全文共有________个自然段。
( 5 )公鸡遇到狼是怎样想的?
( 6 )狼是怎样对公鸡说的?写下来
( 7 )公鸡听了狼的话,为什么要逃跑?
( 8 )这个故事告诉了我们什么道理?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

仔细看图,图上有谁?发生了什么事情?它是怎么做的?把你看到的、想到的用几句话写一写。

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