2021年沈阳市和平区铁路第五小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）	我能把下面这句话工整漂亮地写下来。平时肯帮人，急时有人帮。
2、（查看原题）	描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）	读一读，连一连。
2、（查看原题）	把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖才能怎样耳朵呢让起来 ( 2 )免费特快这呀的列车可是 ( 3 )太阳一口气九个后羿射下了

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）	写出下列词语的反义词。来——______ 松——______ 高兴——______ 东——______ 出——______ 美丽——______
2、（查看原题）	写出下列词语的反义词。来——______ 松——______ 高兴——______ 东——______ 出——______ 美丽——______
3、（查看原题）	按要求写词语。（各写三个） ①含有动物名称的词语：______、______、______ ②描写色彩的词语：______、______、______ ③我国的少数民族：______、______、______
4、（查看原题）	说说你的发现。 ①灶烤 ②煮热 ③烫灵我的发现：第一组字的偏旁是______，第二组字的偏旁是______，第三组字的偏旁是______。这些字都与______有关。我还知道：“灬”是由______变化来的。

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

两颗种子

从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”

老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.

( 1 )照样子，写词语。

途径（两个字为近义词） ________ ________

( 2 )两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。
( 3 )第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？( )
A: 因为他把种子收藏得很好。
B: 因为他找到了实现理想的方法。
( 4 )知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。

五、写作(分值：30分)

（查看原题）图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。

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1、	略
2、	山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1、
2、	( 1 )怎样才能让耳朵竖起来呢？ ( 2 )这可是免费的特快列车呀！ ( 3 )后羿一口气射下了九个太阳。

1、	【第1空】去【第2空】紧【第3空】懊丧【第4空】西【第5空】入【第6空】丑陋
2、	【第1空】去【第2空】紧【第3空】懊丧【第4空】西【第5空】入【第6空】丑陋
3、	【第1空】狐假虎威【第2空】狼吞虎咽【第3空】龙飞凤舞【第4空】五光十色【第5空】五彩斑斓【第6空】五彩缤纷【第7空】壮族【第8空】白族【第9空】傣族
4、	【第1空】火【第2空】灬【第3空】火【第4空】火【第5空】火