| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔
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| 2、（查看原题） | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、（查看原题） | 将下列搭配恰当的词语连起来。
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| 2、（查看原题） | 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。 ①羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上 ②菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里 ③可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供 |
| 1、（查看原题） | 选择适合的字。 ①忽然一阵大风，（刮 吹 扑）______得树枝乱摆。 ②（打 推 关）______开窗户，清新的空气迎面扑来。 ③太阳______（走 出 进）来了。 ④一只蜘蛛从网上______（落 垂 掉）下来，逃走了。 ⑤蜘蛛又______（爬 坐 停）在网上。 |
| 2、（查看原题） | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______老师讲课以后，让大家做四道数学题。 ______老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 ______不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 ______上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 ______小宁有一道题不会做，举手问老师。 |
| 3、（查看原题） | 选词填空。 保护 爱护 维护 ①我们要______学校里的一草一木。 ②我们每天都要坚持做眼保健操，______自己的视力。 ③周日同学们在街上帮助交警叔叔______交通秩序。 |
| 4、（查看原题） | 比一比，再组词。 乌______ 泊______ 岭______ 鸟______ 柏______ 铃______ 竞______ 扑______ 雷______ 竟______ 补______ 雪______ |
美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
( 1 )短文共有________自然段。
