2021年济南市平阴县实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）

用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯

2、（查看原题）

背一背，填一填。
( 1 )________六月中，________不与四时同。
( 2 )________，门泊东吴万里船。

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）

根据课文内容连一连。

《小马过河》一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

《亡羊补牢》不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。

《揠苗助长》别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。

《画杨桃》要站在别人的角度看问题。

2、（查看原题）

连一连。

美好的泥土吐出包裹

难忘的树苗寻找嫩芽

茁壮的礼物打开春天

松软的日子洒下汗滴

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）

比一比，再组词。

昨______ 惊______ 注______ 味______ 波______

作______ 景______ 住______ 妹______ 坡______

2、（查看原题）

猜一猜。

天下一条虫。

——______

3、（查看原题）

读句子，选字填空。

根跟很

①这______木头______重，我自己扛不动。

②我______着妈妈去奶奶家送苹果。

4、（查看原题）

拼一拼，写一写。

dènɡ	zhí	ɡé	yǐn
______小平	______树	______外	吸______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。

五、写作(分值：30分)

（查看原题）阅读给出的词语，想一想他们之间会发生什么事情，写一个小故事。注意语句要通顺、连贯，不要写错别字。

春雨小纸船小虫子喜鹊小狗

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2、	【第1空】蚕
3、	【第1空】根【第2空】很【第3空】跟
4、	【第1空】邓【第2空】植【第3空】格【第4空】引