| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 照样子，连一连。 忽然______ 立刻______ 成功______ 帮助______ 光明______ 温暖______ 笔直______ 容易______ |
| 2、（查看原题） | 连线题，想一想，连一连。 一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 1、（查看原题） | 认一认，连一连 bào dùn zhēng jiàng zhōu 蒸______ 爆______ 炖______ 粥______ 酱______ |
| 2、（查看原题） | 填一填 课文写了航太空天员在中______ ______ ______ ______四件有趣的事情。 |
| 3、（查看原题） | 照样子，写词语。 ①恋恋不舍（AABC形式）______、______、______ ②一团一团（ABAB形式）______、______、______ ③黑沉沉（ABB形式）______、______、______ ④又长又细（ABAC形式）______、______、______ ⑤叽叽喳喳（AABB形式）______、______、______ ⑥关于“笑”的词语：______、______、______、______、______ ⑦关于“视”的词语：______、______、______、______ |
| 4、（查看原题） | 写出下列句子中划线词语的近义词。 ①有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。______ ②就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。______ ③可是，当蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。______ |
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—________ 持久—________
( 2 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________
