| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 我神州，称中华。 |
| 2、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________ 。 ( 2 )儿童散学归来早，________放纸鸢。 ( 3 )野火________ ，________吹又生。 ( 4 )________玫瑰，手有________。 |
| 1、（查看原题） | 我会读句子，找出括号中不合适的词语。 ①大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。______ ②妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。______ ③老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。______ |
| 2、（查看原题） | 你能照样子写吗？ 早（早晨）余______ 古______ 采______ 草（草地）徐______ 苦______ 菜______ |
| 3、（查看原题） | 连一连，组成新字。 府______ 束 日______ 夆 辛______ 肉 山______ 勿 口______ 屯 贝______ 㐱 火______ 贲 王______ 勾 |
| 4、（查看原题） | 辨字组词 店______ 定______ 围______ 决______ 床______ 是______ 团______ 块______ |
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
( 1 )在横线上填上合适的量词。一________枫叶 一________小诗 一________贺卡
( 2 )“我”找到的枫叶是什么样子的？“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。
( 4 )9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
