| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我会听录音，再把它工整地写下来。（录音念两遍，注意加上标点符号。） 提示：乘 觅 |
| 2、（查看原题） | 我会根据所学知识填空。 ( 1 )________，忙趁________放纸鸢。 ( 2 )平时肯帮人，________。 ( 3 )台湾岛，隔________，与大陆，________。 ( 4 )过中秋，________，________当空照。 ( 5 )妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“________必寡信。” |
| 1、（查看原题） | 看图连一连。 |
| 2、（查看原题） | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 ( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是 ( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
| 1、（查看原题） | 比一比，再组词。 着______看______ 透______绣______ 荷______何______ |
| 2、（查看原题） | 读课文《雨后》，根据意思写词语。 ①形容数量少。非常稀少，没有几个：______。 ②省吃省穿，形容节约：______。 |
| 3、（查看原题） | 读句子，选标点。 、 ， 。 ！ ？ …… ①轰隆隆______轰隆隆______打雷了______ ②桃花笑红了脸______柳树摇着绿色的长瓣子，小燕子叽叽喳喳地叫着______ ③这本书的作者到底是谁呢______书里的内容是什么呢______ ④妈妈做了一桌子的菜：水煮鱼______香煎豆腐______红烧茄子______ |
| 4、（查看原题） | 读句子，完成下列各题。 ①太阳是个忠实的向导。 这句话把太阳比作______。 ②北极星是盏指路灯。 这句话把______比作______。 ③露水像珍珠一样晶莹。 这句话把______比作______。 |
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
______野果， 采野蔷薇吗？
______鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上 ______红蜻蜓，
和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
( 1 )选择恰当的动词填入文中的横线上。捉 掏 看 逮 摘
________野果 ________鹊蛋 ________红蜻蜓 ________绿蝈蝈吗
( 2 )“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。
