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2021年长沙市郝家坪小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
二、 连一连(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 连线题,想一想,连一连。
一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 2、(查看原题) | 读一读,连一连。
|
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 在括号里填上合适的字或词语。
一______蛋糕 一______伞 一______城堡 ______的目光 ______的茧屋 ______地想 ______垃圾 ______桌椅 ______玻璃 |
| 2、(查看原题) | 读句子,看拼音,写字词。
小tù______子一yù dào______危险,就以zuì______快的速度逃走,找个ān quán______的地方藏起来。 |
| 3、(查看原题) | 认一认,连一连。 in ing 精______ 叮______ 拼______ 劲______ 坪______ 咛______ |
| 4、(查看原题) | 形近字组词。 斥______ 夸______ 奖______ 斤______ 考______ 将______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)小阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
( 1 )短文第二自然段中的两对反义词是________和________,________和________。
( 2 )读短文,判断正误。用“正确”“错误”表示。
①神农指的是一位古代医生。
②神农发现了治疗疾病的各种草药。
③神农最后因为尝了“断肠草”,而被毒死了。
( 3 )短文主要写了神农对人类的哪个贡献? ( )
A: 发现“五谷”。
B: 教人们耕种和收割。
C: 发现草药,配成药方。
( 4 )关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是( )。
A: 用五彩石补天
B: .以火德治天下
C: 发现了茶叶
D: 发明农具以木制耒耜
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 略
 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】块 【第2空】把 【第3空】座 【第4空】新奇 【第5空】牢固 【第6空】仔细 【第7空】收 【第8空】摆 【第9空】擦 |
| 2、 | 【第1空】兔 【第2空】遇到 【第3空】最 【第4空】安全 |
| 3、 | 【第1空】ing 【第2空】ing 【第3空】in 【第4空】in 【第5空】ing 【第6空】ing |
| 4、 | 【第1空】斥责 【第2空】夸奖 【第3空】奖励 【第4空】斤两 【第5空】考试 【第6空】将来 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】苦
【第2空】甜
【第3空】寒
【第4空】热
( 2 )错误;正确;正确
( 3 )C
( 4 )A
五、 写作(分值:30分)答案
示例:一天,风和日丽,小刺猬在回家的路上走着,突然发现路边有一棵苹果树,粗粗的树干,枝繁叶茂,树上结满了苹果,像一张张红通通的笑脸。小刺猬想:要是把它们带回家分给爸爸、妈妈和小伙伴们吃该多好。于是,小刺猬搬来一块大石头,站在上面伸长手臂将苹果摘下来,摘了好多个。他把苹果放在袋子里,可是袋子已经装不下了,地上还有好多苹果。小刺猬这下可着急了,怎么办呢?他走过来,走过去,突然灵机一动,想到了一个好主意。哈!我后背不是有很多刺吗?妈妈说过这些刺不仅可以保护我,还可以当运 输工具呢!于是他在地上使劲儿滚了一大圈,那些苹 果牢牢地扎在了后背上。小刺猬唱着欢快的歌儿,高高兴兴地回家了。
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