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2021年江门市荷塘镇霞村小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

默写《望庐山瀑布》

______

2、(查看原题)古诗我会背写。
( 1 )《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________,

________。接天________,映日

________。

( 2 )唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出,________。
( 3 )高鼎是________代诗人,他写的《________》是描写________天的(季节)。________莺飞________,拂堤________醉________。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。
( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来
( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是
( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了
2、(查看原题) 读一读,连一连。

脱下______ 汗水

挖着______ 包裹

洒下______ 树坑

打开______ 棉衣

与世______ 飞船

宇宙______ 隔绝

引人______ 子孙

炎黄______ 注目

子______ 猴

未______ 猪

亥______ 鼠

申______ 羊

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)听读词语,选出划线字的正确读音。

射______下(sè shè) 熔______化(róng yóng)

弓箭______(qián jiàn) 稼______穑(jiā jià)

滋______润(zī zhī) 奔腾______(tēng téng)

2、(查看原题)把下面的句子补充完整,再选择填空(填序号)
( 1 )A.予人玫瑰,________。

B.平时肯帮人,________。

C.________锦上添花,不如________炭。

( 2 )热心的李叔叔平时总是主动帮助别人。有一天,他突然遭遇车祸,大家纷纷赶来关心和帮助他,这真是________。
( 3 )妈妈常说:“帮助别人的同时,自己也会获得快乐。”这就是________。
( 4 )张兰有两个好朋友,一个朋友家里很有钱,另一个朋友的爸爸最近生了场大病,家里经济特别困难。张兰买了一套书,正在为送给谁而左右为难时,妈妈对她说:“________”
3、(查看原题)

读一读,写出加横线词语的近义词。

妈妈需要马上做手术。 ______

爱迪生焦急地看着妈妈。 ______

妈妈的脸上露出了自豪的笑容。 ______

顿时,简易的“手术台”前一片光明。 ______

他高兴地说:“孩子,你用智慧救了妈妈!” ______

4、(查看原题)我会选,给加下划线的字选择正确的读音。
雨丝(shī sī)______ 旗杆(gān gǎn)______    眨眨眼(zhǎ zǎ)______
陈丹(chéng chén)______  呼呼地转(zhuàn zhuǒn)______
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读短文,完成练习。

云为什么会有不同的颜色

天空中的云有不同的颜色,有的洁白,有的乌黑,有的灰蒙蒙,有的红彤彤……这是怎么回事?

原来,这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚,可以达到七八千米,太阳光穿不过去,所以,这时的云看起来是黑的。当云层有三四千米厚时,太阳光能穿过去一部分,这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。当云层更薄时,太阳光很容易就穿过去了,这时的云就是白的。在清晨和傍晚,太阳光是斜着射向地面的,把整个天空都映红了,所以这时的云就是红色或紫红色的。

( 1 )照样子写出描写颜色的词语。

①洁白 ________ ________ ________ ________

②灰蒙蒙 ________ ________ ________ ________

( 2 )这篇短文共有________个自然段,告诉我们________。
( 3 )云为什么会有不同的颜色?

( 4 )填一填。

①当云层很厚,太阳光穿不过去时,云是________色的。

②当云层不太厚,太阳光能穿过去一部分时,云是________色的。

③当云层较薄,太阳光很容易就穿过云时,云是________色的。

④在清晨和傍晚,太阳光是斜着射向地面的,这时的云就是________色或者________色的。

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)用心写话!

提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!

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