| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________ 。 ( 2 )儿童散学归来早，________放纸鸢。 ( 3 )野火________ ，________吹又生。 ( 4 )________玫瑰，手有________。 |
| 2、（查看原题） | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 1、（查看原题） | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ①突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ②渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ③池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。 ④天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 ⑤闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥ 雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。 ______ |
| 2、（查看原题） | 一字多音我会选。 xiǔ sù ①昨天晚上，我在同学家住了一宿______。 ②下了晚自习，同学们都要回宿______舍。 jìn jǐn ③尽______管他不接受这个意见，我还是要提出来。 ④他用尽______全身力气，把那块大石头举了起来。 |
| 3、（查看原题） | 读句子，选出正确的语气的词语。 ( 1 )我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 从“冲、奔”中可以体会到“我们”寻找春天时的急切，因此这句话要读出（激动、兴奋快乐、夸奖）的语气。________ ( 2 )春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。这两句话要读出（欣喜赞美）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。________ |
| 4、（查看原题） | 照样子加一加，组成新字再组词。 例：口+未一味（口味） 采+______=______ ______ 头+______=______ ______ 舌+______=______ ______ |
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
( 1 )在文中找出一对反义词。________——________
( 2 )小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。
忄： 
灬： 
