| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽，________。 ( 2 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 3 )儿童散学归来早，________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降，________。 | |||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 |
| 1、（查看原题） | 读一读，连一连。
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| 2、（查看原题） | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 ( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是 ( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
| 1、（查看原题） | 读拼音，写词语。 ①以后会 zěn yàng______呢？ ②它飞啊飞，渐渐地 xiāo shī______在蓝色的雾霭之中。 ③小毛虫要学会chōu sī______fǎng zhī______，为自己biān zhī______间牢固的茧屋。 | ||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 把下面的音节补充完整。
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| 3、（查看原题） | 我会给划线的字选择正确读音。 xīng xìng ①他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。______ ②弟弟高兴地笑了。______ zhǐ zhī ③我家养了一只小狗。______ ④只有付出努力，才会得到回报。______ | ||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 将下列音节补充完整
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有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ 
’；表示羊，就画个羊头‘ 
’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
( 1 )填空。①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.
②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。
( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
