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2021年成都市武侯计算机实验小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、(查看原题) | 把诗句补充完整 ( 1 )________,拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________,二月春风似剪刀。 ( 3 )野火烧不尽,________。 ( 4 )接天莲叶无穷碧,________。 ( 5 )________,一行白鹭上青天。 |
| 2、(查看原题) | 听写生字词。
龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿 干净 难道 恋恋不舍 |
二、 连一连(分值:20分)
三、 填空题(分值:10分)
| 1、(查看原题) | 给下列划线字选择正确的读音。 破______(pí pò)坏 懊丧______(sāng sàng) 漏______(lù lòu)出 绚______(xuàn xún)丽 一堆______(zuī duī) 寄______(jì qí)出 |
| 2、(查看原题) | 我会查字典。 ①“采”按音序查字法,可以先查大写字母______,再查音节______,给这个字加上个偏旁组成新字是______,再组成词语______。 ②“浓”是______结构,部首是______,除去部首还剩______画。 |
| 3、(查看原题) | 选择填空,只填序号。
①闻到 ②看到 ③触到 ④听到 春天来了!我们______了她,我们______了她,我们______了她,我们______了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… |
| 4、(查看原题) | 写出反义词 丑陋—______ 苦恼—______ 讨厌—______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读短文,回答问题(一)
亡羊补牢
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟(kū)窿(lónɡ),夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼(diāo)走了。街坊劝(quàn)他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
( 1 )照样子写词语。
例:结结实实(AABB式词语):________ ________ ________
( 2 )短文一共有________个自然段,其中第1自然段有________句话。
( 3 )这个故事告诉我们( )
A: 要善于听取别人的意见。
B: 一定要等羊都被偷完了再修羊圈。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】草长莺飞二月天 ( 2 )【第1空】不知细叶谁裁出 ( 3 )【第1空】春风吹又生 ( 4 )【第1空】映日荷花别样红 ( 5 )【第1空】两个黄鹂鸣翠柳 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】pó 【第2空】sàng 【第3空】lóu 【第4空】xuàn 【第5空】duī 【第6空】jì |
| 2、 | 【第1空】C 【第2空】cǎi 【第3空】彩 【第4空】彩色 【第5空】左右 【第6空】氵 【第7空】6 |
| 3、 | 【第1空】② 【第2空】④ 【第3空】① 【第4空】③ |
| 4、 | 【第1空】美丽 【第2空】快乐 【第3空】喜爱
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】慌慌张张
【第2空】叽叽喳喳
【第3空】大大方方
( 2 )【第1空】5
【第2空】3
( 3 )A
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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