| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 认字，连一连。 乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 |
| 1、（查看原题） | 选择下列划线字的正确读音。 忠实______
乱闯______
沟渠______
分辨______
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| 2、（查看原题） | 读拼音，写字词。 ( 1 )táo________树 xìng________花 bǐ sài________ ( 2 )mín zú________ rè nào________ yuàn yì________ yǔ zhòu________ ( 3 )zuó________天，妈妈给我mǎi________了很多文jù________,还有美wèi________的食物。 ( 4 )我爱吃dàn chǎo fàn________、红shāo qié________子和北京kǎo yā________。 | ||||||||
| 3、（查看原题） | 形近字组词 遥______ 摇______ 银______ 根______ | ||||||||
| 4、（查看原题） | 拼一拼，写一写。
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在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
骤然—________ 持久—________
( 2 )联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：________
