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2021年莱阳市大夼镇大夼小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)日积月累。
( 1 )平时背________,________有人帮。
( 2 )________则大信立。—《韩非子》
( 3 )________一树高,万条垂下________绦。不知细叶谁裁出,________ 。
( 4 )________,雨纷纷,________慕前去祭扫。过端午,赛________粽香________满堂飘。
( 5 )①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊(填序号)

________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪

( 6 )古人把贝壳当作________ ,所以,用“贝”作偏旁的字大多与________有关。
2、(查看原题)写一首你本学期(部编版二年级下学期)学过的古诗。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)我会连。

突然 仔细 弱小 强大

美丽 赶忙 破坏 保护

赶紧 漂亮 容易 困难

认真 忽然 成功 失败

2、(查看原题)连字成词。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

给下面句子加上标点符号。

①她想______ 孩儿这次外出______ 还不知道什么时候才能回来______

②他50岁那年______ 写成了这首著名的小诗______ 游子吟______

2、(查看原题)我会写。

gū niāng

liǔ shù

xún zhǎo

táo zi

xìng huā

chōng chū

______

______

______

______

______

______

3、(查看原题)多音字组词

舍:<shě> ______ <shè> ______

4、(查看原题)想一想,填一填。

通过学习这个学期的课文,我知道了八月十五是______节,明白了用“贝”做偏旁的字大多与______有关,我还能自豪地介绍两种我家乡的美食给你:______、______。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)习作。

图上都有哪些小动物?发生了什么事?它们在干什么?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚,完整,语句要通顺。

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