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2021年衡阳市茅叶小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
二、 连一连(分值：20分)
三、 填空题(分值：10分)
| 1、（查看原题） | 组词
拔______ | 棵______ | 振______ | 己______ | 式______ |
拨______ | 颗______ | 震______ | 已______ | 试______ |
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| 2、（查看原题） | 我会连 gāo tang áo suàn shòu què 熬______ 糕______ 糖______ 确______ 算______ 售______ |
| 3、（查看原题） | 选词填空 优美 美丽 ①孔雀的尾巴真______！ ②随着______的乐曲，小演员旋转起来。 珍贵 珍惜 ③这个贝壳很______ ④我们要______时间。 |
| 4、（查看原题） | 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的蕴含哲理的诗句。 ①当我们取得成绩时，不能骄傲，因为______ ______这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 ②和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是______ ______。
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
（查看原题）阅读短文，回答问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
( 1 )给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________
( 2 )请在文中找出以下词语的反义词。
安全——________ 糊涂——________
( 3 )“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，
“那儿”指________。
( 4 )把文中划线句子去掉问号，意思不变。
( 5 )这则寓言的意思是________
①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
五、 写作(分值：30分)
（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 笋 嫩 唠叨 爱抚
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| 2、 | 希望 摔跤 糟糕
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二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 | 
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三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】拔牙
【第2空】一棵树
【第3空】振奋
【第4空】自己
【第5空】式样
【第6空】拨开
【第7空】一颗星
【第8空】地震
【第9空】已经
【第10空】考试 |
| 2、 | 【第1空】áo
【第2空】gāo
【第3空】tang
【第4空】què
【第5空】suàn
【第6空】shòu |
| 3、 | 【第1空】美丽
【第2空】优美
【第3空】珍贵
【第4空】珍惜 |
| 4、 | 【第1空】谦虚使人进步
【第2空】骄傲使人落后
【第3空】不识庐山真面目
【第4空】只缘身在此山中
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】：“
【第2空】！
【第3空】，
【第4空】，
【第5空】。”
( 2 )【第1空】危险
【第2空】明白
( 3 )【第1空】水井
【第2空】江河湖海
( 4 )什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。
( 5 )【第1空】②
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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