| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 2、（查看原题） | 我会正确工整地抄写下面的句子。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 |
| 1、（查看原题） | 连一连 忠实的 院子 茂密的 道路 结实的 身体 聪明的 枝叶 严实的 向导 泥泞的 孩子 |
| 2、（查看原题） | 认字，连一连。 乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 1、（查看原题） | 根据雨前、雨中、雨后景物的特点分一分。（填序号） ①雷声小了。 ②蝉叫了。 ③乌云黑沉沉。 ④一条彩虹挂在天空。 ⑤蝉一声也不叫。 ⑥蜘蛛逃走了。 ⑦雨越下越大。 ⑧蜘蛛又坐在网上。 ⑨太阳出来了。 ⑩青蛙唱歌。 ⑪闪电越来越亮。 雷雨前：______ 雷雨中：______ 雷雨后：______ | ||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 我会听词语写序号。
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| 3、（查看原题） | 给加下划线字换上意思相近的词。 ①古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 ______ ②一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子。 ______ | ||||||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 根据句子选择正确的解释。 牢： 监狱 坚固 养畜生的圈 ①今天我们学习了《亡羊补牢》这个寓言。______ ②老师教导我的话，我已牢记在心。______ ③老一辈革命家江姐曾说，为了革命她愿意把牢底坐穿。______ |
课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作
