| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 古诗我会背写。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________， ________。接天________，映日 ________。 ( 2 )唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出，________。( 3 )高鼎是________代诗人，他写的《________》是描写________天的（季节）。________莺飞________，拂堤________醉________。 |
| 2、（查看原题） | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很________，很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族，我是________族人。 ②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 1、（查看原题） | 连词成句。 ①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ______ ②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ______ ③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ______ |
| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。
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| 1、（查看原题） | 多音字组词 空 kōnɡ______ kònɡ______ 盛 shènɡ______ chénɡ______ 数 shǔ______ shù______ |
| 2、（查看原题） | 多音字组词 压 yā______ yà______ 埋 mái______ mán______ |
| 3、（查看原题） | 写出读音相同的汉字，并组词。 zhōu ______ ______ ______ ______ liú ______ ______ ______ ______ zhí ______ ______ ______ ______ wān ______ ______ ______ ______ xiàng ______ ______ ______ ______ zhù ______ ______ ______ ______ bì ______ ______ ______ ______ hé ______ ______ ______ ______ jué ______ ______ ______ ______ mài ______ ______ ______ ______ fēng ______ ______ ______ ______ lián ______ ______ ______ ______ yuán ______ ______ ______ ______ yán ______ ______ ______ ______ |
| 4、（查看原题） | 用“去词法”理解词语。
我来评一评：我觉得“才”字______(能/不能)去掉，“才”强调虽然曹冲年龄______(大/小)，但是他遇事能动脑筋。 |
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。
( 1 )短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得________，最后把一束光芒洒向天空。
( 3 )短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。
