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2021年威海市西苑学校二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、（查看原题） | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
平时肯帮人，急时有人帮。 |
| 2、（查看原题） | 读一读，抄一抄。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、（查看原题） | 连词成句。
①爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经 ②焦急地他 田边 在 走来走去 ③乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地 |
| 2、（查看原题） | 看图猜成语。（连一连） 
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、（查看原题） | 针锋相对。（写出反义词） ①大树枝叶稠的一面是南方，______的一面是北方。 ②白天的时候是看不见星星的，只有在______里才能看到。 ③谦虚使人______，骄傲使人落后。 |
| 2、（查看原题） | 按要求写词语。 ①仿写词语。 辣乎乎（ABB式）：______、______、 ②动词我来填。 ______窗花 ______鞭炮 ______花灯 ______月饼 ③把下面的词语补充完整。 华夏______ ______子孙 巍巍______ ______大地 |
| 3、（查看原题） | 比一比，再组词。 旅______ | 呜______ | 场______ | 悄______ | 派______ | 鸣______ | 扬______ | 销______ |
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| 4、（查看原题） | 加偏旁，变新字再组词。 我______ ______ 至______ ______ 其______ ______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
（查看原题）课外阅读。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。
他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。
他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为________，________。
( 1 )短文有________个自然段。( 2 )骆驼和羊在争吵，骆驼认为________，羊认为________。( 3 )读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。________，________
五、 写作(分值：30分)
（查看原题）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 | ①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
②他在田边焦急地走来走去。
③满天的乌云黑沉沉地压下来了。 |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】稀
【第2空】黑夜
【第3空】进步 |
| 2、 | 【第1空】香喷喷
【第2空】甜津津
【第3空】贴
【第4空】放
【第5空】看
【第6空】吃
【第7空】儿女
【第8空】炎黄
【第9空】中华
【第10空】神州 |
| 3、 | 【第1空】旅行
【第2空】呜咽
【第3空】广场
【第4空】悄悄
【第5空】派对
【第6空】鸣叫
【第7空】发扬
【第8空】销售 |
| 4、 | 【第1空】鹅
【第2空】天鹅
【第3空】致
【第4空】致力
【第5空】棋
【第6空】棋子
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】4
( 2 )【第1空】高好
【第2空】矮好
( 3 )【第1空】尺有所短
【第2空】寸有所长
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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