| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 目积月累。 ( 1 )轻诺________。 ( 2 )唯德学，________，________，当自砺。 ( 3 )窗含西岭千秋雪，________。 ( 4 )________，农夫犹饿死。 ( 5 )黄河奔，________，________，珠峰耸。 |
| 2、（查看原题） | 看图写诗句。 ______尽，______谁裁出， ______，______。 |
| 1、（查看原题） | 认字，连一连。 乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 2、（查看原题） | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
| 1、（查看原题） | 结合古诗，理解下列词语。 遥：______ 川：______ 生：______ 疑：______ |
| 2、（查看原题） | 照样子，写词语。 ①绿茵茵（ABB式词语）：______；______ ②笨手笨脚（ABAC式词语）：______；______ ③把词语补充完整。 ______斑斓 ______力 |
| 3、（查看原题） | 比一比,组词语。 贴______ 破______ 艰______ 值______ 钻______ 波______ 根______ 植______ |
| 4、（查看原题） | 按课文内容填空 爸爸看了，______地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们______的那么______。 只要______，______往往能变成______。” |
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
______野果， 采野蔷薇吗？
______鹊蛋？ 也在这里
可曾在那片草地上 ______红蜻蜓，
和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
( 1 )选择恰当的动词填入文中的横线上。捉 掏 看 逮 摘
________野果 ________鹊蛋 ________红蜻蜓 ________绿蝈蝈吗
( 2 )“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。
