| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按课本内容填空。 ( 1 )________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 3 )________，春风吹又生。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )丑________、亥（hài）________ ( 6 )失信________（《左传》） | |||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 |
| 1、（查看原题） | 我会连线。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 2、（查看原题） | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )一天，他________想出了办法，就________跑到田里，把禾苗________往高里拔。从________一直忙到太阳落山，弄得________。 ( 2 )毕竟西湖________，风光不与________。接天莲叶________，映日荷花________。读完这首诗，眼前看到的画面是：________。 |
| 2、（查看原题） | 读古诗《绝句》填空。 两个黄鹂______，一行白鹭______。 窗含西岭______，门泊东吴______。 |
| 3、（查看原题） | 读一读，在横线上填上划线词语的反义词。 ①那时候，生活就是这么______，一点儿都不复杂。 ②这个故事没有______，却有很多很多开头。 |
| 4、（查看原题） | 选择合适的词语填空。(填序号) ( 2 )老师________地听同学们朗读课文。 ( 3 )弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他立刻________。 ( 4 )妈妈面带________，走进家门。 |
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.
( 1 )照样子，写词语。途径（两个字为近义词） ________ ________
( 2 )两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。
A.破涕为笑 
B.微笑 
C.捧腹大笑 
D.笑眯眯
