| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 课文回顾。 ( 1 )________散学归来早，忙趁________放纸鸢。这两句诗出自________写的古诗________。 ( 2 )离离________，一岁一________。野火________，________吹又生。 ( 3 )我神州，称中华，________，________。________奔，________涌，________长，________耸。 ( 4 )在清明节之后，乞巧节之前的节日是________。 |
| 2、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽，________。 ( 2 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 3 )儿童散学归来早，________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降，________。 |
| 1、（查看原题） | 连一连。
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| 2、（查看原题） | 连线 端午节 ______ ①要敬老 丑______ ⑥兔 元宵节______ ②看花灯 亥______ ⑦龙 重阳节______ ③赛龙舟 辰______ ⑧猪 中秋节______ ④雨纷纷 卯______ ⑨狗 清明节______ ⑤赏圆月 戌______ ⑩牛 |
| 1、（查看原题） | 选字组词。 （冲 中） ______出 ______问 ______走 ______心 （寻 过） ______找 ______节 ______程 搜______ |
| 2、（查看原题） | 巧排古诗： 粗心的小猴子把古诗弄乱了，你能根据诗的题目把诗句序号写在诗题后的横线上吗？ 草（唐•白居易）______ ①野火烧不尽 ②春风吹又生 ③一岁一枯荣 ④离离原上草 |
| 3、（查看原题） | 选一选，区分词语。 ( 1 )精心 小心 词义区分。 表示“特别用心；细心”用________。 表示“注意；留神”“谨(jǐn)慎(shèn)”用________。 母亲节那天，我为妈妈________地挑选了礼物。 她________地接过水杯，放在桌子上。 ( 2 )赞赏 赞美词义区分。 ________表示“称赞；颂(sònɡ)扬”。 ________表示“赞美赏识”。 老师大加________李明拾金不昧(mèi)的行为。 难道百花盛开的春天不值得我们________吗？ |
| 4、（查看原题） | 填上合适的词语。 ______的针脚 ______的蚕 ______的西瓜 ______的苹果 |
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出病了。”
( 1 )找出文中的一对反义词。读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过
( 3 )小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？
