| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 补充诗句。 江雪 ______，______踪灭。 孤舟蓑笠翁，______。 |
| 2、（查看原题） | 写一写，读一读。 ①生字：趣 仙 尽 陡 峭 照 峰 昂 朝 抢 ②词语：风景 有趣 名字 仙人 尽管 山峰 高昂 |
| 1、（查看原题） | 把下面的字换偏旁组成新字，并组词。
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| 2、（查看原题） | 根据课文《一封信》内容选择正确答案。 文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容______，第二封信的内容______。 A、乐观 B、悲观 | ||||||||
| 3、（查看原题） | 先把下列词语补充完整，再回答问题。 如______得______ 胆______鼠 ______凤舞 惊______之______ ______鸣______吠 害群______ 漏网______ ______虎添翼 每个词语中都带有______的名称，我还会写这样的词语：______、______。 | ||||||||
| 4、（查看原题） | 课内阅读。 ( 1 )杨树________，榕树________，梧桐树叶像________。枫树秋天________，________四季披绿装。木棉喜暖在________方，桦树耐寒守________疆。银杏水杉活________，金桂开花满院________。 ( 2 )________，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是________。你拍三，我拍三，________飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空________会写字。你拍五，我拍五，丛林________有猛虎。 ( 3 )二月________初开放，三月________红十里。我还知道春天开放的花有________、________、________。 |
阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
( 1 )小鸟是什么样子的？( 2 )“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？________①小鸟生病了。
②小鸟不喜欢我。
③小鸟想念妈妈和同伴了。
( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。( 4 )你想对小作者说什么呢？( 5 )通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
