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2021年无锡市荡口实验小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)快乐积累。
( 1 )《梅花》是宋代诗人________写的一首诗,我最喜欢的诗句是:________
( 2 )________春韭绿,________稻花香。
( 3 )星垂平野阔,________。
( 4 )________,言而有信。
( 5 )春江潮水________,海上明月________。
2、(查看原题)我会根据课文内容填空。(不会写的字用拼音代替)
( 1 )风娃娃________地吸了一口气,使劲向________吹去。
( 2 )风娃娃________跑过去,对着________吹起来。
( 3 )________在空中摇摇摆摆,有的还翻起了________。
( 4 )风娃娃吹跑了________,折断了路边新栽的________……
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)下面这些课文告诉我们什么道理?连一连。

《寒号鸟》 事物之间是存在联系的,不能只看表面现象。

《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。

《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅,还自以为是,是不对的。

2、(查看原题)连一连。

jiāng zhāng zhuāng yín nài

掌 装 疆 耐 银

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)词语照镜子,写出他们的反义词。

笑——______ 下——______ 坏——______ 早——______

伤心——______ 拿起——______ 满意——______ 仔细——______

2、(查看原题)给下列划线的字选择正确的读音。

旅行______



A.lǚ

B.nǚ


苍耳______



A.chāng

B.cāng


晒干______



A.shài

B.sài


炸干______



A.zá

B.zhá


山洼______



A.wà

B.wā


铠甲______



A.kǎi

B.kāi


3、(查看原题)照样子,写词语。
( 1 )例:一(块)稻田

一________鱼塘 一________海鸥

( 2 )(弹)钢琴

________京戏 ________铁环

( 3 )(碧绿)的荷叶

________的风筝 ________的云海

( 4 )(三)言(两)语

________言________语 ________言________语

4、(查看原题)

比一比,再组词。

环______ 松______ 扎______ 抓______

坏______ 蚣______ 孔______ 爬______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读短文,完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。

小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”

“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。

小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”

晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”

小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。

( 1 )用“①②③……”给各个自然段标上序号。
( 2 )猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。

羡慕________ páo

刨土________ xiàn

容易________ yì

听诊器________ shǎ

傻孩子________ zhěn

( 3 )联系上下文,理解词语。

①“羡慕”的意思是________。

②“好奇”的意思是________。

( 4 )按短文内容填动词。

①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。

②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。

③大白鹅穿上鞋子,________不方便。

④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。

( 5 )根据提示,完成下列各题。

①别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。

②你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)写话。

图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。

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