| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 根据课文内容连线。 蒲公英 豆荚 太阳晒 豌豆 降落伞 动物携带 苍耳 铠甲 风吹 |
| 2、（查看原题） | 我会把词语排列成通顺的句子，并加上恰当的标点符号。 ( 1 )公园里 我们村 一棵 有 枫树 的 ( 2 )微风里 小柳树 在 跳起舞来 得意地 |
| 1、（查看原题） | 《窗前的气球》这篇课文中“窗前的气球”代表的是______。 | ||||||||||||
| 2、（查看原题） | 看拼音，写词语。
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| 3、（查看原题） | 给词宝宝找家，把序号填在横线上。 A．不言不语 B．自言自语 C．甜言蜜语 D．千言万语 ①我对着镜子______：“妈妈什么时候给我买那个玩具呀？” ②狐狸用______骗走了乌鸦的肉。 ③不管老师怎么问他，他都是低着头______。 ④我有______要对在外地打工的妈妈说。 ⑤你还能再写两个这样的词语吗？ ______言______语 ______言______语 | ||||||||||||
| 4、（查看原题） | 我会找反义词。 起——______ 大——______ 来——______ 远——______ 四周——______ 出现——______ |
课外阅读。
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野──
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
──辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
一________鲜花 一________图画
一________作业 一________窗子
( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？
