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2021年武汉市育才小学一分校二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)积累句子。
( 1 )________皆图画,________不文章。
( 2 )________春韭绿,________稻花香。
( 3 )忠厚传________,诗书继________。
( 4 )________树木,________树人。
( 5 )树高________,叶落归根。
( 6 )树无根不长,________。
2、(查看原题)日积月累。
( 1 )________生紫烟,遥看瀑布________。
( 2 )________,________。欲穷________,更上________。
( 3 )五岳归来________,________不看岳。桂林山水________。
( 4 )________,疑是银河落九天。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)我能连字成句。

①世界 这个 美 多么 呀 ______

②拼写 我 小能手 是 ______

2、(查看原题)连一连,再读一读。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)根据课文《我是什么》内容填空。

我会变,太阳一晒,我就变成______。升到天空,我又会变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我______

我在空中漂浮着,碰到冷风,变成水珠落下来,人们就叫我______。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我______。到了冬天,我变成小雪花飘下来,人们又叫我______。

夏天的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我______。秋天的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们又叫我______。

2、(查看原题)

读课文《称赞》句子排序。

______傍晚,小刺猬背着红红的苹果往家里走。

______小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾,小獾称赞苹果香极了。

______清晨,小刺猬去采果子。

______小獾送椅子给小刺猬并告诉他,小刺猬的称赞使他有了自信。

______小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙,但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾,小獾高兴极了。

______小刺猬高兴极了,说小獾的称赞让他消除了疲劳。

3、(查看原题)在横线上填入合适的词语,让句子更生动。(不能重复)

我梦见一片______的天空,小鸟在天空中______地欢叫;我梦见一座______的森林,小动物们在林子里______地奔跑;我梦见一丛______的小草,小草在大地母亲______的怀抱里睡觉。

4、(查看原题)选择正确的读音。

重______(chóng zhóng)新 重______(chòng zhòng)点

好______(hào hǎo)人 好______(hào hǎo)客

干______(gān gàn)净 干______(gān gàn)活

分______(fēn fèn)别 水分______(fēn fèn)

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)

课外阅读。

两片秋叶

秋意浓入肃杀,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色,边儿早已碎败,蜷曲着身子,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋么?

我悲秋,我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘,那种夹杂着甜味的愁就袭上来,牵出一线忧思,唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一怀莫名的悲哀。

人生,不都如这枯叶么?在转瞬即逝的浓绿后转黄,变黑,飘飘地落地,不知葬身于哪一角落。

又一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰浍的形体,须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我,但他更爱大山--这使我气恼,大学毕业后,他选择了大山!

拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上,定晴一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热--那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,我并不懂自己,何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴?

“你爱这大山的红枫么?”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是挤尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”

我慢慢觉到,心上搁个秋,并不尽是愁。人生的春固然可爱,但也用不着为留它不住而无端发愁,即使到了秋,也还有这烧红的枫叶,何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

( 1 )本文标题的“两片秋叶”,一片是________一片是________。

( 2 )作者将两片秋叶放在一起对比,领悟到它们的相同和不同之处。

( 3 )作者在第二自然段中写道“我悲秋,我亦恋秋”.

①作者为什么“悲秋”?

②联系全文看,作者为什么“恋秋”?

五、 写作(分值:30分)
(查看原题)写话乐园。

看图,想一想图上画内容的可能发生在什么时间?什么地方?有哪些人?在干什么?先想一想,再用几句话写下来

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