| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 古诗积累。 梅花 墙______，凌寒独自开。 遥______，______。 |
| 2、（查看原题） | 根据课文内容完成练习。 ( 1 )________树________天叶儿________，________四季披绿装。 ( 2 )________要肯________脑筋，________也能变________。 ( 3 )欲穷________，________上一________。 ( 4 )那里有许许多多的________，粗心的小________却得不到________。 |
| 1、（查看原题） | 比一比，再组词。 谁______ 浑______ 旺______ 旁______ 唱______ 难______ 挥______ 汪______ 牢______ 品______ |
| 2、（查看原题） | 多音字组词。 削：______ 、______ ______ 、______ |
| 3、（查看原题） | 我会填空。（不会写的字可以用拼音） ( 1 )________的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵________的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 ( 2 )“欲穷________，________一层楼。”这两句诗告诉我们：站得高，________。 ( 3 )“________鸟飞绝，________径________踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒________。” 这首诗写的是________（季节）的景色。表示这个季节的四字词语还有：________。“孤舟蓑笠翁”的“孤”用音序查字法，应该先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应该先查部首________，再查________画。“孤”在这个诗句中的意思是________。（填序号）（①幼年丧父或父母双亡的；②单独，孤单；③封建王侯的自称） ( 4 )清风明月本无价，________。 |
| 4、（查看原题） | 根据课文组词 怎______ 思 ______ 穿______ 弯______ 比______ 服______ 浅______ 漂______ 啦______ 啊______ |
课外阅读。
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理.
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
( 1 )①“追赶风筝的孩子”是指谁？②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”指的是什么？
( 2 )短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是( 3 )莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
水壶 
荡秋千
帐篷 
弹钢琴
帽子 
滑滑梯
手套 
滚铁环
