| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我能认真抄写下面的句子，努力做到：正确、端正、整洁。 大地春光好，长天晓日红。 |
| 2、（查看原题） | 课本直通车。 ( 1 )________，沿河看柳。 ( 2 )________叶儿红。 ( 3 )欲穷千里目，________。 ( 4 )飞流直下________，疑是银河落九天。 ( 5 )本册课文让我认识了很多人物，有________、________和________等，我最敬佩________，因为________。 |
| 1、（查看原题） | 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。 ①背着 上学 书包 元元 去 了 ②后悔 非常 元元 ③向 要 贝贝 妈妈 铅笔 新的 |
| 2、（查看原题） | 连一连。 带领 粮食 穿 斗笠 坚守 队伍 戴 山路 粉碎 围攻 挑 草鞋 储备 阵地 走 扁担 |
| 1、（查看原题） | 根据课文《纸船和风筝》组词。 坏______ 松______ 扎______ 抓______ 祝______ 福______ 句______ 幸______ | |||
| 2、（查看原题） | 在括号里填上恰当的词。 一______葡萄 一______狐狸 一______风 一______牛 一______笔 一______小风车 一______汽车 一______小树 | |||
| 3、（查看原题） | 你会用这些词语填空吗？请你选择合适的词语，把序号填在横线上。
①小鸟在天空中飞了一百多里，______，下来找点水喝。 ②小丽挑了一个______的苹果给妈妈吃，妈妈夸小丽真懂事。 ③青青在擦皮鞋，瞧，她把鞋擦得______。 | |||
| 4、（查看原题） | 根据课文内容排序。 ______他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ______洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。 ______禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 ______百姓重新过上了安居乐业的生活。 |
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
( 1 )选出括号内正确的读音。扎________（zā zhā） 折________（zhé zhē）
( 2 )小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。①折纸船 ②扎风筝
( 3 )把松鼠在纸船上写的话用“________”画出来。请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！
下面的词语可供参考：
红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待（不会写的字可用拼音代替哦）
