| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 用钢笔描红。 神笔 谷粒 袭击 | ||||||||
| 2、（查看原题） | 根据课文内容完成练习。 ( 1 )欲穷千里目，________。 ( 2 )________生紫烟，遥看瀑布________。 ( 3 )就说“仙桃石”吧，它好像从天上________，落在山顶的石盘上。 ( 4 )清晨，________飘着薄薄的雾。________和________，隐隐约约地倒映在湖水中。 ( 5 )“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________________。 A: 一千米 B: 很高很高 |
| 1、（查看原题） | 请发挥想象，写一写。 只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了______，有的______，还有的______。 |
| 2、（查看原题） | 写出下面字的韵母。 归______ 些______ 信______ 桑______ 船______ 滚______ 绕______ 鹰______ |
| 3、（查看原题） | 选词填空，在横线上填上序号。 ( 1 )①情 ②晴 ③请 春天，天气________朗，小朋友们唱着歌儿去春游。 小明发现，今天妈妈的心________不太好。 ( 2 )①叽叽喳喳 ②嘟嘟嘟 ③哗啦哗啦大家都睡着了，突然响起________的电话声。 大雨________地下个没完没了，真让人讨厌。 ( 3 )①劝告 ②告诉 ③商量种葫芦的人，如果能够听一听邻居的________，葫芦就不会变黄了。 在生活中，有时候我们需要跟别人________事情。 |
| 4、（查看原题） | 照样子填写适当的词语。 例：（雪白）的肚皮 ______的孩子 ______的头发 ______的花朵 |
多变的狐狸
很久以前，森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是能准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。
这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
( 1 )短文共有________个自然段，文中写了森林学校里________和________的故事。①好像没听见
②毕恭毕敬，亲热
③很客气地打招呼
④不屑一顾
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( 3 )用横线画出描述野兔伤心委屈的句子。
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。
