| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 本单元课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。 ( 1 )安徽黄山，了解了黄山的________。 ( 2 )日月潭________，吸引了许许多多的中外游客。 ( 3 )新疆葡萄沟，葡萄________地挂在绿叶底下，________，美丽极了。 |
| 2、（查看原题） | 抄写下面的字，并写出笔画数。 老 |
| 1、（查看原题） | 拼一拼，连一连。 wū ɡuī 池塘 nǎo dαi 乌龟 chí tánɡ ā |
| 2、（查看原题） | 连一连，组成词。 采 奶 帐 翠 桥 毒 哀 恢 甚 受 篷 柏 桑 酪 号 蛇 梁 至 骗 复 |
| 1、（查看原题） | 读课文《假如》，根据意思写词语。 ①形容数量少。非常稀少，没有几个。______ ②省吃省穿，形容节约。______ | ||||||||||||
| 2、（查看原题） | 我会照样子写词语。 断断续续（AABB式）、______、______、______ 无影无踪（ABAC式）、______、______、______ | ||||||||||||
| 3、（查看原题） | 用多音字组词语。
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| 4、（查看原题） | 我会给下划线字选择正确的读音。 以为（wèi wéi）______ 好（hǎo hào）______客 扎（zhā zā）______风筝 称（chēng chēn）______称 |
阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
( 1 )在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________他把这只纸船放进了小溪。
( 2 )选择划线字的正确读音。折________（zhē zhé）好 朝________（zhāo cháo）他飞来
( 3 )用文中划线的“连忙”写一句话。( 4 )想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？
______ 湾 
______ 底 
______ 戴 
______ 旗 
______
