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2021年邹城市千泉街道办事处大胡小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)按原文填空。
( 1 )________ ________皆图________,________ ________ ________ ________章。
( 2 )一畦________韭绿,________ ________稻________ ________。
( 3 )忠厚传________ ________,诗________继世________。
( 4 )夏季里,________事________,采了蚕桑又插秧。________起勤耕________,归来戴________ ________。
2、(查看原题)把下面的句子补充完整。
( 1 )________事竟成。(《后汉书》)
( 2 )________存高远。(《诫外生书》)
( 3 )有志不在________。(《传家宝》)
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)请给下列生字找一个朋友。

冲 军 北 雄 重 结 铁 景 狂 悬

疆 毁 鹰 舰 束 量 区 环 崖 吼

2、(查看原题)把左右两边相对应的上下句用线连起来。

有山皆图画 二月春风似剪刀

童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身

蓬头稚子学垂纶 无水不文章

小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜

不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

按要求填空。

①“违”字的读音是______,它是______结构的字,组词______。

②“拌”字的读音是______,它是______结构的字,它的部首是______。

2、(查看原题)我会看拼音写词语。





bàng wǎn

zhǐ chuán

qí guài

zhōng wǔ

cóng qián

______

______

______

______

______

sàn bù

měi lì

xīn kǔ

shàng miàn

shí wù

______

______

______

______

______


3、(查看原题)

加部首组成新字,再组词。

皮______ ______ 包______ ______ 也______ ______

____________ ______ ______ ______ ______

喿______ ______ 奄______ ______ 中______ ______

____________ ______ ______ ______ ______

4、(查看原题)读拼音,写字词。







biàn

xiē

dù pí

zhī shi

xióng māo

______化

那______

______

______

______

zhǎn

bào zhǐ

fēng xìn

diàn ying

chuāng

______现

______

一______

看______

______外

chéng shì

xīn kǔ

duì qí





大______

______

一面______










zuò


______手工

jiǎng


______评

jí


______小的

dài


______领

做______业

______话

来不______

爱______



四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读课文选段,完成练习。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他________草鞋,________斗笠,________粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

( 1 )把下面词语填在选文中的横线上

①挑起 ②戴着 ③穿着

他________草鞋,________斗笠,________粮食,跟大家一块儿爬山。

( 2 )短文中表现朱德同志工作很忙的词语是________。
( 3 )大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来呢?请用“________”画出来。
( 4 )朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢?( )
A: 为了不让战士们再藏他的扁担。
B: 为了表明自己与战士们同甘共苦的决心。
C: 为了在扁担上做记号,和其他人的扁担区分开,以防拿错。
( 5 )你认为朱德是一位怎样的人?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

图上有谁?他们发生了什么事?最后怎么样了?请仔细观察上面四幅图,发挥你的想象,并试着写一写。

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