| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按要求写一写。
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| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、（查看原题） | 整理句式 ______波纹碰到河岸。 ______河水被激起一圈圈波纹。 ______青蛙妈妈捡起一颗石子。 ______又一圈圈地荡回来。 ______扔进河里。 | ||||||||
| 2、（查看原题） | 看拼音写词语。
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| 3、（查看原题） | 给划线字选择正确的读音，再给句子加上标点符号。 ①秋天到了______教______（jiào jiāo）室前面盛______（shèng chéng）开着美丽的菊花______ ②我帮下铺______（pū pù）的小妹妹把床铺______（pū pù）好了______ ③这号______（hào háo）叫声直吓人______会是什么东西在叫呢______ | ||||||||
| 4、（查看原题） | 多音字组词。 削：______ 、______ ______ 、______ |
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
( 1 )写出短文中表示时间的词语。①短文中的“你”指的是________。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。
( 3 )这篇短文是按________顺序写的。小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
