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2021年北京市昌平区马池口中心小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)照样子写一写。





领

______

______

______

朋

______

______

______

船

______

______

______

朗

______

______

______


2、(查看原题)我会按课文内容或要求填空。
( 1 )________皆________,无水不文章。
( 2 )与朋友交,________。
( 3 )危楼________,________摘星辰。
( 4 )________,疑是银河落九天。
( 5 )欲穷千里目,________。
( 6 )路人借问遥招手,________。
( 7 )________,万径人踪灭。
( 8 )雾先把________藏了起来,再把________连同________藏了起来,然后把________藏了起来,最后把________藏了起来。雾就像一个________的孩子。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)读一读,连一连。

2、(查看原题)读一读,连一连。


三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)读拼音,写词语。

hóng shuǐ

shāng hài

zhī dào

zāi nàn

nóng yè

______

______

______

______

______

rèn wéi

ān jū lè yè

biǎn dàn

tóng zhì

duì wu

______

______

______

______

______

hóng jūn

zhàn shì

lǎo shī

xiào róng mǎn miàn

pō shuǐ

______

______

______

______

______

huā pào

chuān zhe

lìng rén nán wàng

sì miàn bā fāng

yī nián yī dù

______

______

______

______

______

2、(查看原题)

按课文《我选我》内容填空。

李小青是______班的劳动______。前几天,他______到别的______上学了。今天______班会,林老师______大家______一名______委员。选谁______?______里______的,大家______。______,王宁______说:______。______都愣住了。林老师______说:王宁,______,你______选______?王宁说:我和李小青是______。他爱______,爱______。我要______他一样______,______。王宁的话______完,______里______一片掌声。

3、(查看原题)读一读,连一连。

长长的______ 肚皮 灌溉______ 庄稼

雪白的______ 山峰 淹没______ 农田

陡峭的______ 眼睛 冲毁______ 机器

明亮的______ 尾巴 发动______ 房屋

4、(查看原题)按课文《秋天的图画》内容填空。
稻海翻起______。
高粱举起燃烧的______。
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)我会读一读,做一做。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…

瞧,田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔,她又向很远很远的地方飞去。

( 1 )短文共有________个自然段,第________自然段写小麦苗感谢小雪花。
( 2 )读句子,写出划线词语的近义词。

①小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,我给你送棉被来了。”________

②谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。________

( 3 )小雪花来到________,给麦苗送来了________,为麦苗带来了________,小雪花真________啊!
( 4 )小雪花又开始飞翔了,它会飞到哪里呢?会去做什么呢?聪明的小朋友,请你想一想,写一写。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

图中小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。

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