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2021年温州市瓯海区茶山第二小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

根据意思写诗句,再填空。

( 1 )滔滔的黄河水向大海流去。________

( 2 )傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。________

( 3 )要想看到很远的地方。________

( 4 )再登上一层楼。________

( 5 )《登鹳雀楼》的作者是________代著名诗人________。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能________的道理。

2、(查看原题)

读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡,孩子们见了,都不认识他,还笑着问他是从哪里来的。 ______

②小孩见了我都不认识。______

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)拼一拼,连一连。

wū ɡuī 池塘


nǎo dαi 乌龟

chí tánɡ
阿姨

ā
yí
脑袋

2、(查看原题)

从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出______ A、金黄的 a、火把

梨树挂起______ B、红红的 b、灯笼

稻海翻起______ C、 燃烧的 c、脸颊

高粱举起______ D、金色的 d、波浪

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)照样子说说词语。

例:仔细 仔仔细细




认真______

许多______

干净______

漂亮______

______ ______

______ ______


2、(查看原题)比一比,再组词。

纱______ 绕______ 岛______ 客______

沙______ 烧______ 鸟______ 各______

3、(查看原题)

给划线的字选择正确的读音。

水分______(fēn fèn) 空______(kōnɡ kònɡ)地

应该______(yīnɡ yìnɡ) 好______(hǎo hào)客

盛______(shènɡ chénɡ)装 葡萄干______(ɡān ɡàn)

4、(查看原题)

看拼音写句子。

zhǐ kàn dào zì jǐde chánɡ chù, kàn bú dào zì jǐ de duǎn chù, shì bú duì de

______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读故事,做练习。

花生娃娃的礼物


小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走过来,他满脸麻子,脸色蜡黄,好像生病了。


“我想和你们一起玩,可以吗?”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。


“你太丑了,还是找小乌龟玩吧,哈哈!”小狐狸讥笑道。


“就是,你的脸坑坑洼洼的,太丑了!”小花鹿说。


“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃,我和你一起玩!”小白兔热情地说。


小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩,他们扔下小白兔,赌气回家了。


小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球,他们一会儿奔跑,一会儿传球,一会儿射门……玩得可高兴了。


麻脸娃娃跑得满头大汗,他边擦汗边说:“真热呀!”说完,他摇身一变,变成了一个白白胖胖的娃娃,穿着红色的肚兜,胳膊和腿


像莲藕一样白嫩,漂亮极了。


“原来你一点儿都不丑啊!”小白兔惊喜地说。


“小白兔,你不嫌我丑,还和我一起玩,谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔,“这是我的一点儿心意,请你收下


吧。”小白兔刚接过篮子,娃娃就消失了。


回到家,小白兔把这件事说给妈妈听。


“孩子,你做得对。每个人都应该得到尊重,咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。


妈妈掀开篮子上面的红布,仔细一看,花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的,满满一篮子。


“妈妈,我知道了,我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头,一下子明白了。

( 1 )猜猜下列生字的读音,请连一连。

nèn________ 讥

jī________ 嫩

xiān________ 嫌

náo________ 掀

xián________ 挠

( 2 )下列词语在文中是什么意思?请选一选。(填序号)

①可怜巴巴________

A.可怜的样子。

A.可爱的样子。

②以貌取人________

A.通过人做的事来判断他的品质或能力。

B.通过人的外貌来判断他的品质或能力。

( 3 )把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来,并画上“________”。
( 4 )读了这则故事,你明白了什么?请写下来。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)写话乐园。

看图,想一想图上画内容的可能发生在什么时间?什么地方?有哪些人?在干什么?先想一想,再用几句话写下来

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