| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 背一背，填一填。 ( 1 )十年树木，________。 ( 2 )路人借问遥招手，________。 ( 3 )飞流直下________，疑是________。 ( 4 )孩子如果________，就得________，________。 |
| 2、（查看原题） | 把下列句子补充完整。 ( 1 )________，百年树人。 ( 2 )树高百尺，________。 ( 3 )树无根不长，________。 |
| 1、（查看原题） | 比一比，再组词。 园______ 对______ 铜______ 令______ 元______ 队______ 洞______ 领______ |
| 2、（查看原题） | 填上合适的词语。______的云海 ______的山峰 ______的风景 ______的岩石 ______的雄鸡 ______山峰 一______石头 一______树叶 一______仙人 一______秋风 |
| 3、（查看原题） | 写出划线词的反义词。 ①这种保护弱者的感觉真好。______ ②小熊，我分得可公平啦！______ ③纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”______ ④大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。______ |
| 4、（查看原题） | 把下面词语补充完整，并选择其中一个词写一句话。 山穷______ ______叠翠 ______云散 风景______ 名山______ 热情______ 山清______ ______细雨 点点______ 写话：______。 |
课外阅读。
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野──
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
──辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
一________鲜花 一________图画
一________作业 一________窗子
( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？
